的信息技术和日本打那场战争，”张一说，“利用现在的军事装备，和日本半个世纪前的武器对抗，我们会打得他们找不到北。”

“日本人民都是好的。”沈悦说道，“我看了一些研究日本的书籍，发动战争的也是那一小部分人，其他日本民众都是被他们忽悠的，现在他们自己知道后悔啦。”

“可我们的国耻我们永远不会忘记，”陈宸眼里满含泪花，指着纪念碑上的名字说道，“我们老师的父亲，被日本发动的战争夺取了生命，我们老师从小就没有爷爷，那是对一个孩子多大的伤害啊？战争夺取的不仅仅是死者的生命，还有千千万万个家庭的幸福。”

“好了，同学们，你们重生一次，都懂事多了，知道忧国忧民了，”胡迟稍显激动，“我们的国恨家仇不是一天能报的，只要我们这个民族强大起来，就再也没有人敢欺负我们。未来的希望寄托在你们每个人身上，刻苦学习，为振兴中华而奋斗吧。”

今天的扫墓给大家留下了深刻的印象。根据前世今生经历，写一篇“我为祖国读书”为题的作文。这是胡迟回到班级，给大家留的作业。胡迟虽然是教英语的，但他经常代替语文老师给同学们出作文题目。语文老师每次都默认了，还给每个同学的作文批的很认真。
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