来，感受到她的目光，他抬头对她眨了眨眼睛，他的眼神仿佛在说“嗨，我们又见面了”，仿佛他只把叶棠当成普通朋友，叶棠自然也回以笑容。

田文站在讲台前，环顾整个教室，曾经“上座率”不到一半的班级，现在居然快坐满了，他十分欣慰。

“今...今天早...早自习除...除了介...介绍新同学，我...我们还...还有第...第二个任务，”田文说道，“我...我们要选...选拔出班...班干部。”

此言一出，班上响起窸窣的议论声。

近三年的放羊教育，大家对班干部这个名词都感到些许陌生，以前他们上课随缘，做发作业随缘，课内外活动随缘，根本不需要班干部，也没人愿意做班干部。

现在出了一个叶棠，无论是田文还是钱江海，都不会让他们继续随缘下去。

“我们班人数比较少，不需要太多班干部，请大家从作业本上撕一张纸下来，在纸上写出你们希望的班长、副班长和学习委员的名字。”

差班不好管，担心学生逆反情绪，田文想先试着选出三个班干部，三个人暂时也够用了。

命令下达，大家陆续照做，有的同学一股脑几秒钟就写完了；有的人左右四顾，眼神若有所思；有的人交头接耳，问别人写的是谁。

五分钟后，田文让大家把纸条交到讲台上，突然点名骆幸川，“请...你你来..来...来帮我...我统...统计名字。”

“好的，”骆幸川立刻起身，走到黑板前面，询问田文，“我应该怎么做？宣读一遍名字，然后画‘正’字吗？”

田文点点头，心里惊讶骆幸川能这么快领悟他的意思，哪里傻了？

骆幸川拿起一张纸，念道，“班长：叶棠；副班长：岑砚南；学习委员：叶棠，”他的声音和他的人一样，有种柔风细雨、缓缓道来的感觉，班上一些女同学是声控，她们不稀罕帅哥，却稀罕声音好听的男孩子。

念完名字，骆幸川又问田文，“田老师，请问名字可以重复吗？”

“可...可以。”

“好的。”

骆幸川继续往下念，第二张、第三张、第四章......

大家好像都约定好了似的，每一张纸上，班长都是叶棠，副班长是岑砚南。学习委员，有人写的是叶棠，有人写的是陈语茉。

叶棠名字下面的“正”字越来越多。
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